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Gardner, Howard
Educare e comprendere. Stereotipi infantili e apprendimento scolastico. - Milano : Fentrinelli, 2001. - 297 p. 20 cm. - (Universale Economica Feltrinelli, Saggi, 1648)
Tit. orig.: The unschooled mind. How children think and how schools should teach. - ISBN 8807816482
Altri autori: Rini, Rodolfo
Collana: Universale Economica Feltrinelli, Saggi, 1648
Soggetto locale: Apprendimento - Psicologia | Educazione
Classificazione: 370.15 [10 ridotta]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca Pontassieve	RT10OH	370.15 GAR	00228219	Ammesso	Materiale in biblioteca
	Biblioteca Scarperia	RT10OO	370.15 GAR	00627510	Ammesso	Materiale in biblioteca
	Biblioteca Reggello	RT10OI	370.15 GAR	RE023108	Ammesso	Materiale in biblioteca

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2001 | Codice: MG00126066 | MFN: 0104641

 

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Sistema Documentario Integrato Mugello Montagna fiorentina - Ultimo aggiornamento: 31-05-2024 22:45:37 - Schede in OPAC:  279840
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