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Autismo : come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola / a cura di Lucio Cottini, Giacomo Vivanti. - Firenze : Giunti Scuola, 2013. - 3 volumi in contenitore ; 27 cm. - (Guide psicopedagogiche : difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento)
In cop.: 1 guida operativa e 2 workbook; espansioni on line. - ISBN 9788809764408
Comprende:
- Guida / Lucio Cottini, Giacomo Vivanti
- Workbook 1 : Strategie d'intervento e attività didattiche per bambini e ragazzi con basso livello di funzionalità / Benedetta Bonci, Rita Centra
- Workbook 2 : Strategie d'intervento e attività didattiche per bambini e ragazzi con medio e alto livello di funzionalità / Benedetta Bonci, Rita Centra
Altri autori: Cottini, Lucio Curatore | Vivanti, Giacomo [1979- ] Curatore
Collana: Guide psicopedagogiche : difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento
Soggetto locale: Autismo - Infanzia | Bambini autistici - Educazione
Classificazione: 371.94 [D] [D]

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Autismo: come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola / a cura di Lucio Cottini, Giacomo Vivanti. - Firenze : Giunti EDU, 2016. - 3 volumi ; 27 cm. - (Guide psicopedagogiche : difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento)
In custodia. - Titoli dei volumi: Guida, Workbook 1, Workbook 2. - ISBN 9788809855854
Titolo uniforme: Autismo: come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola
Comprende:
- Guida : conoscere per intervenire, modelli e strategie, la pratica didattica / Lucio Cottini, Giacomo Vivanti
- Workbook 1 : strategie d'intervento e attività didattiche per bambini e ragazzi con basso livello di funzionalità / Benedetta Bonci, Rita Centra
- Workbook 2 : strategie d'intervento e attività didattiche per bambini e ragazzi con medio e alto livello di funzionalità / Benedetta Bonci, Rita Centra
Altri autori: Cottini, Lucio Curatore | Vivanti, Giacomo [1979- ] Curatore
Collana: Guide psicopedagogiche : difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento
Soggetti: Bambini autistici - Educazione - Testi per l'insegnamento
Classificazione: 371.94 [23] [23]

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	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca scuola elementare Borgo San Lorenzo	BOX	371.94 AUT	00725082	Ammesso	Verifica disponibilità in sede

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Come leggere la dislessia e i DSA : guida base : conoscere per intervenire : metodologie, strumenti, percorsi e schede / a cura di Giacomo Stella, Luca Grandi. - Firenze : Giunti scuola, 2011. - 281 p. : ill. ; 27 cm. + 1 CD-ROM. - ( Guide psicopedagogiche : difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento)
Pubblicato anche come supplemento a: La vita scolastica, n. 2. - ISBN 9788809758308, 9788809988798. - 9788809758308
Abstract: La prima guida base per gli insegnanti capace di tradurre in pratica quotidiana le direttive della recente Legge sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA). Una guida pratica con un impianto metodologico in 3 tappe: conoscere per intervenire; come fare; cosa fare. La guida e il CD contengono schede operative, tabelle e mappe compensative da stampare, alcuni modelli di Piano Didattico Personalizzato e la documentazione di riferimento.
Altro titolo: La dislessia e i DSA.
Titolo uniforme: Come leggere la dislessia e i DSA
Altri autori: Grandi, Luca [1964-] | Stella, Giacomo [1949- ]
Collana: Guide psicopedagogiche : difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento
Soggetti: Fanciulli dislessici - Educazione | Apprendimento - Disturbi - Infanzia
Luogo di pubblicazione: Firenze
Classificazione: 371.914 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca Borgo San Lorenzo	RT10OC	371.9 COM	BBO058012	Ammesso	Materiale in biblioteca

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La discalculia e le difficoltà in aritmetica : guida con workbook : strategie per una didattica inclusiva, schede e strumenti dal sistema del numero al sistema del calcolo per i DSA / a cura di Daniela Lucangeli. - Firenze : Giunti Scuola, 2012. - 288 p. : ill. ; 27 cm + 1 CD-ROM. - (Guide psicopedagogiche : difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento)
Supplemento a La Vita Scolastica n. 3, 2012.. - ISBN 9788809764415
Altri autori: Lucangeli, Daniela Curatore
Collana: Guide psicopedagogiche : difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento
Soggetto locale: Matematica - Apprendimento - Disturbi - Infanzia | Aritmetica - Insegnamento - Scuola elementare
Classificazione: 618.928 588 9 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca scolastica di Firenzuola - Scuola Primaria	FRX	618.9 DIS	00644090	Ammesso	Verifica disponibilità in sede