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1/24

Ancona, Leonardo . Dinamica dell'apprendimento / di Leonardo Ancona. - Milano : Edizioni scientifiche e tecniche Mondadori, 1975. - 172 p. : ill. ; 21 cm. - (Biblioteca della EST)
Classificazione: 153.14 [D] [D]

Biblioteca scolastica Barberino di Mugello - Scuola Secondaria I grado: 153.1 ANC

2/24

Baccarin, Argeo . Osservo disegno imparo : libro-album per gli alunni della scuola materna : 3. anno / Argeo Baccarin. - [Padova] : Legal, 1977. - 139 p. : ill. ; 31 cm
Classificazione: 372.21 (ed. 21) Educazione prescolastica

--%%CODBIB=SCM%%--: 372.21 BAC

--%%CODBIB=SCM%%--: 372.21 BAC

3/24

Block, James H. - Anderson, Lorin W. . Mastery learning in classe. - Torino : Loescher, c1978. - 120 p. 20 cm. - (Scienze dell'educazione ; 14)
Classificazione: 371 [10 ridotta]

Biblioteca scolastica di Borgo San Lorenzo - I.P.S.I.A. Chino Chini: 371 BLO

4/24

Bloom, Benjamin S. . Caratteristiche umane e apprendimento scolastico. - Roma : Armando, 1983. - 311 p. 22 cm. - (Serie di psicologia ; 41)
Classificazione: 153.1 [10 ridotta]

Biblioteca scolastica Barberino di Mugello - Scuola Secondaria I grado: 153.1 BLO

Biblioteca scolastica di Vicchio - Scuola Secondaria I grado: 153.1 BLO

5/24

Boschi, Filippo . Psicologia della lettura. Studi e ricerche sulle capacità del lettore abile e creativo. - Firenze : Giunti Barbèra, 1977. - 350 p. 21cm,. - (Collezione psicologica)
Classificazione: 153.1 [10 ridotta]

Biblioteca scuola media Borgo San Lorenzo: 153.1 BOS

Biblioteca scolastica di San Piero a Sieve - Scuola Primaria : 153.1 BOS

6/24

Bruner, Jerome . La cultura dell'educazione. Nuovi orizzonti per la scuola. - Milano : Feltrinelli, 1998. - 233 p. 22 cm. - (Campi del sapere)
Classificazione: 370 [10 ridotta]

Biblioteca Palazzuolo sul Senio: FOA 370 BRU

Biblioteca Pontassieve: 370 BRU

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Bruner, Jerome S. . Il conoscere : saggi per la mano sinistra / Jerome S. Bruner ; a cura di Mario Manno. - Roma : Armando, 1976. - 244 p. ; 20 cm. - (Educazione comparata e pedagogie ; 16)
Classificazione: 153.15 (ed. 21) Psicologia. Processi mentali consci e intelligenza. Apprendimento

Biblioteca scolastica di Borgo San Lorenzo - I.P.S.I.A. Chino Chini: ACC 153.1 BRU 1421

Biblioteca scolastica di Vaglia - Scuola Secondaria I grado: 153.1 BRU

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Cornoldi, Cesare . Le difficoltà di apprendimento a scuola. - Bologna : Il Mulino, c1999. - 125 p. 20 cm. - (Farsi un'idea ; 26)
Classificazione: 153.1 [10 ridotta]

Biblioteca Firenzuola: 153.1 COR

Biblioteca San Piero a Sieve: 153.1 COR

Biblioteca Vicchio: 153.1 COR

Biblioteca Barberino di Mugello: 153.1 COR

9/24

Cornoldi, Cesare . Metacognizione e apprendimento. - Bologna : Il Mulino, 1995. - 467 p. 24 cm. - (Strumenti, Psicologia)
Classificazione: 153.1 | 153.1 [10 ridotta]

Biblioteca scuola elementare Borgo San Lorenzo: 153.1 COR

Biblioteca Pontassieve: 153.1 COR

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Gasperoni, Giancarlo . Il rendimento scolastico. - Bologna : Il mulino, c1997. - 125 p. 20 cm. - (Farsi un'idea ; 12)
Classificazione: 370.11 [10 ridotta]

Biblioteca scolastica di Firenzuola - Scuola Primaria: 370.11 GAS

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Guastavigna, Marco . Graficamente : modelli e tecniche per rappresentare, apprendere, elaborare / Marco Guastavigna. - Roma : Carocci Faber, 2007. - 127 p. , tab. ; 20 cm. - (Scuolafacendo/Tascabili ; 93)
Classificazione: 370.152 3 [D] [D]

Biblioteca scolastica di Scarperia - Scuola Primaria: 370.15 GUA

12/24

Lave, Jean - Wenger, Etienne . L' apprendimento situato : dall'osservazione alla partecipazione attiva nei contesti sociali / Jean Lave e Etienne Wenger. - Trento : Erickson, c2006. - 85 p. ; 24 cm. - (Guide per l'educazione)
Classificazione: 153.1 (ed. 21) Processi mentali e intelligenza. Memoria e apprendimento

Biblioteca Pontassieve: 153.1 LAV

13/24

Mager, Robert F. . Come sviluppare l'atteggiamento ad apprendere. - Teramo : Giunti & Lisciani, c1978. - 96 p. 20 cm. - (Educazione nuova)
Classificazione: 370.15 [10 ridotta]

Biblioteca scuola elementare Borgo San Lorenzo: 370.15 MAG

Biblioteca scolastica di Borgo San Lorenzo - I.P.S.I.A. Chino Chini: ACC 370.15 MAG 2299

14/24

Marzocchi, Gian Marco - Molin, Adriana - Poli, Silvana . Attenzione e metacognizione. Come migliorare la concentrazione della classe. - Trento : Erickson, c2000. - 172 p. ill., 30 cm. - (Materiali per l'educazione)
Classificazione: 153.1 [10 ridotta]

Biblioteca scolastica di Scarperia - Scuola Secondaria I grado: 153.1 MAR

Biblioteca scuola elementare Borgo San Lorenzo: 153.1 MAR

15/24

- Balboni, Paolo E. . Misurare e valutare l'apprendimento nella scuola media. - [Milano] : Edizioni scolastiche Bruno Mondadori, c1989. - 399 p. 23 cm. - (Metodologia e didattica ; 25)
Classificazione: 373 [10 ridotta] | 373

Biblioteca scuola media Borgo San Lorenzo: 373 MIS

Biblioteca scolastica di Borgo San Lorenzo - I.P.S.I.A. Chino Chini: ACC 373 MIS 2178

16/24

Oliverio, Alberto . L'arte di imparare / Alberto Oliverio. - Milano : Rizzoli, 2001. - 260 p. ; 20 cm
Classificazione: 153.15 (ed. 21.) Apprendimento

Biblioteca Pontassieve: 153.1 OLI

Biblioteca Rufina: 153.1 OLI

17/24

Oliverio, Alberto . I meccanismi dell'apprendimento. - Milano : Gruppo editoriale Fabbri, 1983. - 62 p. ill., 29 cm. - (Frontiere della scienza. a cura di Piero Angela)
Classificazione: 153.1 [10 ridotta] | 153.1

Biblioteca Borgo San Lorenzo: 153.1 OLI

18/24

Pontecorvo, Clotilde - Ajello, Anna Maria - Zucchermaglio, Cristina . Discutendo si impara. Interazione sociale e conoscenza a scuola. - Roma : NIS, 1991. - 266 p. 22 cm. - (Studi superiori NIS ; 115)
Classificazione: 370.15 [10 ridotta] | 370.1523

Biblioteca Borgo San Lorenzo: 370.15 PON

19/24

Puntoedu : un modello di apprendimento. - [Firenze] : Le Monnier, 2005. - X, 171 p. ; 24 cm. - (Quaderni degli annali dell'istruzione ; 110-111)
Classificazione: 371.3 (ed. 21) Metodi didattici e di studio

Biblioteca Scarperia: 371.3 PUN

20/24

Rogers, Carl R. . Libertà nell'apprendimento. - Firenze : Giunti Barbera, 1973. - xiii, 397 p. 20 cm. - (Collezione psicologica)
Classificazione: 370.15 [10 ridotta] | 370.15

Biblioteca Borgo San Lorenzo: SR SR 36365

21/24

Sapir, Selma G. . Disturbi dell'apprendimento. Analisi e diagnosi. - Roma : Armando, c1994. - 350 p. 24 cm. - (Collana medico-psico-pedagogica)
Classificazione: 371.9 | 371.9 [10 ridotta]

Biblioteca scolastica di Borgo San Lorenzo - I.P.S.I.A. Chino Chini: 371.9 SAP

22/24

Simone, Raffaele . Maistock. Il linguaggio spiegato da una bambina. - Scandicci : La nuova Italia, 1988. - 225 p. 21 cm. - (Biblioteca di italiano e oltre)
Classificazione: 401.9 | 401.9 [10 ridotta]

Biblioteca scuola elementare Borgo San Lorenzo: 401.9 SIM

23/24

- Bloom, Benjamin S. . Tassonomia degli obiettivi educativi. La classificazione delle mete dell'educazione. Volume primo: Area cognitiva;. - Teramo : Giunti & Lisciani, c1986. - 213 p. 20 cm. - (Educazione nuova)
Classificazione: 371.2 [10 ridotta]

Biblioteca scolastica di Borgo San Lorenzo - I.P.S.I.A. Chino Chini: 371.2 TAS

Biblioteca scolastica di San Piero a Sieve - Scuola Primaria : 371.2 TAS

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Wilson, John A. R. - Robeck, Mildred C. - Michael, William B. . Fondamenti psicologici dell'apprendimento e dell'insegnamento / John A. R. Wilson, Mildred C. Robeck, William B. Michael. - Brescia : La scuola, c1975. - 958 p. ; 25 cm. - (Psychologica)
Classificazione: 153.1 (ed. 21) Processi mentali consci e intelligenza. Memoria e apprendimento

Biblioteca scolastica di Vicchio - Scuola Secondaria I grado: 153.1 WIL

Biblioteca scolastica di Vaglia - Scuola Secondaria I grado: 153.1 WIL

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