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Sistema Documentario Integrato Mugello Montagna fiorentina

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Lo trovi in Memorizza il record

Antonietti, Alessandro [1960- ] - Cantoia, Manuela
Come si impara : teorie, costrutti e procedure nella psicologia dell'apprendimento : con antologia di testi / Alessandro Antonietti, Manuela Cantoia. - Milano : Mondadori Universita, 2010. - 249 p. ; 24 cm. - (I saperi dell'educazione)
ISBN 9788861840249
Collana: I saperi dell'educazione
Soggetto locale: Apprendimento - Psicologia educativa
Classificazione: 370.152 3 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca Reggello	RT10OI	370.15 ANT	00654069	Ammesso	Materiale in ritardo nella restituzione

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2010 | Codice: E200700378377 | MFN: 0009685

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Claxton, Guy
Non si finisce mai di imparare. Come la nostra mente deve adattarsi al mondo che cambia e alle difficoltà della vita di ogni giorno. - Roma : Newton & Compton, 2000. - 320 p. 23 cm. - (I big Newton, Saggi, Psicologia, 46)
Tit. orig.: Wise up; Trad. di Rita Gatti. - ISBN 8882894843
Collana: I big Newton, Saggi, Psicologia, 46
Soggetto locale: Mente e cervello | Apprendimento - Psicologia educativa
Classificazione: 153.1 [10 ridotta]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Disponibilità
	Biblioteca Borgo San Lorenzo	RT10OC	153.1 CLA	00228156	Materiale in biblioteca

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2000 | Codice: MG00126023 | MFN: 0057866

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Comoglio, Mario - Cardoso, Miguel Angel
Insegnare e apprendere in gruppo. Il cooperative learning. - Roma : LAS, 1998. - 536 p. 24 cm. - (Enciclopedia di scienze dell'educazione ; 59)
ISBN 8821303365
Collana: Enciclopedia di scienze dell'educazione
Soggetto locale: Scuola - Lavoro di gruppo | Apprendimento - Psicologia educativa
Classificazione: 371.3 [10 ridotta] | 371.3

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Disponibilità
	Biblioteca scolastica di Borgo San Lorenzo - I.P.S.I.A. Chino Chini	CC	Matteotti 371.3 COM	00209720	Verifica disponibilità in sede

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 1998 | Codice: MG00112723 | MFN: 0060923

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Dal Corso, Marco - Damini, Marialuisa
Insegnare le religioni : in classe con il `cooperative learning` / Marco Dal Corso, Marialuisa Damini. - Bologna : EMI, 2011. - 110 p. ; 27 cm. - (L'altrascuola)
Collana: L'altrascuola
Soggetto locale: Apprendimento - Psicologia educativa
Classificazione: 371.3 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca San Piero a Sieve	RT10ON	371.3 DAL	00613570	Ammesso	Materiale in biblioteca

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2011 | Codice: E200700347848 | MFN: 0069799

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De Beni, Rossana - Moè, Angelica
Motivazione e apprendimento / Rossana De Beni, Angelica Moè. - Bologna : Il mulino, 2000. - 258 p. ; 22 cm. - (Aggiornamenti. Aspetti della psicologia)
ISBN 8815077723
Collana: Aggiornamenti. Aspetti della psicologia
Soggetto locale: Apprendimento - Psicologia educativa | Motivazione (psicologia) - Psicologia educativa
Classificazione: 370.154 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca Reggello	RT10OI	370.15 DEB	00648800	Ammesso	Materiale in biblioteca

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2000 | Codice: E200700374755 | MFN: 0071747

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Di Pietro, Paola
La scuola di mio figlio : compiti a casa, rapporto con la maestra e i compagni, interrogazioni e voti / Paola Di Pietro. - Milano : Edizioni Red, c2007. - 110 p. : ill. ; 21 cm. - (Casa red!)
ISBN 9788874475766
Collana: Casa red!
Soggetto locale: Apprendimento - Psicologia educativa | Genitori - Rapporti con i figli
Classificazione: 370.152 3 [D] [D]

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca Firenzuola	RT10OD	PUE 370.15 DIP	00544422	Ammesso	Materiale in biblioteca

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2007 | Codice: E200700305445 | MFN: 0077328

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Empowerment cognitivo e prevenzione dell'insuccesso : attività metacognitive per gli insegnanti e gli alunni / Francesca Pazzaglia ... [et al.]. - Trento : Erickson, c2002. - 266 p. : ill. ; 30 cm. - (Materiali per l'educazione)
ISBN 8879464264
Altri autori: Pazzaglia, Francesca
Collana: Materiali per l'educazione
Soggetto locale: Apprendimento - Psicologia educativa | Insuccesso scolastico - Psicologia educativa | Studenti - Assistenza psicologica
Classificazione: 370.152 (ed. 21) Educazione. Processi cognitivi

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Note	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca Pontassieve	RT10OH	370.15 EMP	00326381	52631	Ammesso	Materiale in biblioteca
	Biblioteca Vicchio	RT10OQ	EDU 370.15 EMP	00647016	stampa 2012	Ammesso	Materiale in biblioteca

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2002 | Codice: CMM00325490 | MFN: 0087100

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Friso, Gianna - Palladino, Paola - Cornoldi, Cesare
Avviamento alla metacognizione : attivita su Riflettere sulla mente, La mente in azione, Controllare la mente e Credere nella mente / Gianna Friso, Paola Palladino e Cesare Cornoldi. - Trento : Erickson, c2006. - 221 p. : ill. ; 30 cm. - (Materiali per l'educazione)
ISBN 8879468669
Collana: Materiali per l'educazione
Soggetto locale: Apprendimento - Psicologia educativa
Classificazione: 370.152 3 (ed. 21) Psicologia educativa. Apprendimento

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Note	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca Pontassieve	RT10OH	370.15 FRI	00416077	59831	Ammesso	Materiale in biblioteca

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2006 | Codice: CMM00366371 | MFN: 0101280

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Gardner, Howard
Educare al comprendere : stereotipi infantili e apprendimento scolastico / Howard Gardner ; traduzione di Rodolfo Rini. - Milano : Feltrinelli, 2001. - 297 p. ; 20 cm. - (Universale economica ; 1648. Saggi)
ISBN 8807816482
Altri autori: Rini, Rodolfo Traduttore
Collana: Universale economica
Soggetto locale: Apprendimento - Psicologia educativa
Classificazione: 370.152 3 (ed. 21) Educazione. Apprendimento

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca scolastica di San Piero a Sieve - Scuola Primaria	SPX	370.15 GAR	00403034	Ammesso	Verifica disponibilità in sede

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2001 | Codice: CMM00359831 | MFN: 0104622

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Gardner, Howard
Formae mentis : saggio sulla pluralità dell'intelligenza / Howard Gardner. - 12. ed. - Milano : Feltrinelli, 2000. - 457 p. ; 22 cm. - (Campi del sapere)
Tit. orig.: Frames of mind. - ISBN 8807100797
Altro titolo: Frames of mind, the theory of multiple intelligences
Collana: Campi del sapere
Soggetto locale: Intelligenza | Apprendimento - Psicologia educativa
Classificazione: 153.9 (ed. 21) Psicologia. Intelligenza e attitudini

	Biblioteca	Codice	Collocazione	Inventario	Note	Prestito	Disponibilità
	Biblioteca scolastica di Pontassieve - Istituto Statale Superiore Erne	EB	153.9 GAR	00311720	51561	Ammesso	Verifica disponibilità in sede
	Biblioteca Borgo San Lorenzo	RT10OC	153.9 GAR	BBO015099		Ammesso	Materiale in biblioteca
	Biblioteca scuola elementare Borgo San Lorenzo	BOX	153.9 GAR	00389713		Ammesso	Verifica disponibilità in sede
	Biblioteca Marradi	RT10OF	153.9 GAR	00633161		Ammesso	Materiale in biblioteca
	Biblioteca Rufina	RT10OL	153.9 GAR	00685200		Ammesso	Materiale in biblioteca

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2000 | Codice: CMM00316362 | MFN: 0104625

 

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Sistema Documentario Integrato Mugello Montagna fiorentina - Ultimo aggiornamento: 15-06-2024 20:47:14 - Schede in OPAC:  279795
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