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Selezione: Apprendimento - Psicologia Risultato ricerca: 24 Lunghezza lista: 10

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1/24

Antonietti, Alessandro [1960- ] - Cantoia, Manuela . Come si impara : teorie, costrutti e procedure nella psicologia dell'apprendimento : con antologia di testi / Alessandro Antonietti, Manuela Cantoia. - Milano : Mondadori Universita, 2010. - 249 p. ; 24 cm. - (I saperi dell'educazione)
Classificazione: 370.152 3 [D] [D]

Biblioteca Reggello: 370.15 ANT

2/24

Claxton, Guy . Non si finisce mai di imparare. Come la nostra mente deve adattarsi al mondo che cambia e alle difficoltà della vita di ogni giorno. - Roma : Newton & Compton, 2000. - 320 p. 23 cm. - (I big Newton, Saggi, Psicologia, 46)
Classificazione: 153.1 [10 ridotta]

Biblioteca Borgo San Lorenzo: 153.1 CLA

3/24

Comoglio, Mario - Cardoso, Miguel Angel . Insegnare e apprendere in gruppo. Il cooperative learning. - Roma : LAS, 1998. - 536 p. 24 cm. - (Enciclopedia di scienze dell'educazione ; 59)
Classificazione: 371.3 [10 ridotta] | 371.3

Biblioteca scolastica di Borgo San Lorenzo - I.P.S.I.A. Chino Chini: Matteotti 371.3 COM

4/24

Dal Corso, Marco - Damini, Marialuisa . Insegnare le religioni : in classe con il `cooperative learning` / Marco Dal Corso, Marialuisa Damini. - Bologna : EMI, 2011. - 110 p. ; 27 cm. - (L'altrascuola)
Classificazione: 371.3 [D] [D]

Biblioteca San Piero a Sieve: 371.3 DAL

5/24

De Beni, Rossana - Moè, Angelica . Motivazione e apprendimento / Rossana De Beni, Angelica Moè. - Bologna : Il mulino, 2000. - 258 p. ; 22 cm. - (Aggiornamenti. Aspetti della psicologia)
Classificazione: 370.154 [D] [D]

Biblioteca Reggello: 370.15 DEB

6/24

Di Pietro, Paola . La scuola di mio figlio : compiti a casa, rapporto con la maestra e i compagni, interrogazioni e voti / Paola Di Pietro. - Milano : Edizioni Red, c2007. - 110 p. : ill. ; 21 cm. - (Casa red!)
Classificazione: 370.152 3 [D] [D]

Biblioteca Firenzuola: PUE 370.15 DIP

7/24

Empowerment cognitivo e prevenzione dell'insuccesso : attività metacognitive per gli insegnanti e gli alunni / Francesca Pazzaglia ... [et al.]. - Trento : Erickson, c2002. - 266 p. : ill. ; 30 cm. - (Materiali per l'educazione)
Classificazione: 370.152 (ed. 21) Educazione. Processi cognitivi

Biblioteca Pontassieve: 370.15 EMP

Biblioteca Vicchio: EDU 370.15 EMP

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Friso, Gianna - Palladino, Paola - Cornoldi, Cesare . Avviamento alla metacognizione : attivita su Riflettere sulla mente, La mente in azione, Controllare la mente e Credere nella mente / Gianna Friso, Paola Palladino e Cesare Cornoldi. - Trento : Erickson, c2006. - 221 p. : ill. ; 30 cm. - (Materiali per l'educazione)
Classificazione: 370.152 3 (ed. 21) Psicologia educativa. Apprendimento

Biblioteca Pontassieve: 370.15 FRI

9/24

Gardner, Howard . Educare al comprendere : stereotipi infantili e apprendimento scolastico / Howard Gardner ; traduzione di Rodolfo Rini. - Milano : Feltrinelli, 2001. - 297 p. ; 20 cm. - (Universale economica ; 1648. Saggi)
Classificazione: 370.152 3 (ed. 21) Educazione. Apprendimento

Biblioteca scolastica di San Piero a Sieve - Scuola Primaria : 370.15 GAR

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Gardner, Howard . Formae mentis : saggio sulla pluralità dell'intelligenza / Howard Gardner. - 12. ed. - Milano : Feltrinelli, 2000. - 457 p. ; 22 cm. - (Campi del sapere)
Classificazione: 153.9 (ed. 21) Psicologia. Intelligenza e attitudini

Biblioteca scolastica di Pontassieve - Istituto Statale Superiore Erne: 153.9 GAR

Biblioteca Borgo San Lorenzo: 153.9 GAR

Biblioteca scuola elementare Borgo San Lorenzo: 153.9 GAR

Biblioteca Marradi: 153.9 GAR

Biblioteca Rufina: 153.9 GAR

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Sistema Documentario Integrato Mugello Montagna fiorentina - Ultimo aggiornamento: 23-05-2024 00:11:54 - Schede in OPAC: 279824
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